▆甲案公費生(係透過大學甄選或指考方式取得公費生資格者)
| 分發學年度 | 分發縣市 | 分發地區/學校 | 名額 | 第二專長或其他專業知能要求 |
| 109 | 嘉義縣 | 阿里山鄉原住民重點學校 | 1 | 英語專長 |
| 110 | 新竹縣 | 原住民重點學校、偏遠及特偏學校 | 1 | |
| 111 | 雲林縣 | 偏遠地區學校 | 1 | 混齡教學能力(1070514-混齡教學能力專長專門課程科目研商會議-共20學分+研習實作54小時、3年級畢業專題混齡相關+雲林偏鄉混齡教學學校半年實習) |
| 112 | 澎湖縣 | 優先分發二、三級離島地區 | 1 | |
| 113 | 澎湖縣 | 一、二、三級離島地區學校 | 1 | 需具備包班知能 |
| 114 | 花蓮縣 | 阿美族語港口國小 | 1 | 具阿美族語專長(修習教育部『師資培育之大學辦理原住民師資培育專班實施計畫』-原住民族語言及文化課程C模組至少20學分)；通過國民小學（國、數、社、自）4領域學科知能評量，均達「基礎」級 |
▆乙案公費生(係通過校內所辦理之公費生甄選錄取而取得公費生資格者)
| 分發學年度 | 分發縣市 | 分發地區/學校 | 名額 | 第二專長或其他專業知能要求 |
| 109 | 基隆市 | 復興國小（特殊地區） | 1 | |
| 110 | 新北市 | 偏遠地區、專案重點學校 | 1 | |
| 110 | 臺東縣 | 土坂國小(原住民重點學校) (分發學年度員額倘有變動，由臺東縣政府依實際需求調整分發至其他有缺額之學校。) |
1 | 需具備包班知能，數學及本土語言專長(排灣族語) |
| 111 | 花蓮縣 | 玉里鎮德武國小（偏遠地區/原住民重點學校） | 1 | 至少修習數學及資訊學分10學分 |
| 111 | 新北市 | 偏遠地區、專案重點學校 | 2 | 具備閩南語或客家語能力認證中高級以上證書 |
| 111 | 南投縣 | 偏遠地區學校 | 1 | 加註輔導專長 |
| 111 | 基隆市 | 深美國小 | 1 | 需通過閩南語中高級認證，並通過國民小學（國、數、社、自）4領域學科知能評量，至少2科達「精熟」級，其餘達「基礎」級 |
| 112 | 新北市 | 偏遠地區學校 | 2 | 加註英語專長，需專才專用、具備閩語或客語認證中高級以上證書、能配合本市進行混齡教學及跨校巡迴 |
| 112 | 台中市 | 偏遠地區學校 | 3 | 通過國民小學（國、數、社、自）4領域學科知能評量，至少2科達「精熟」級，其餘達「基礎」級 |
| 112 | 基隆市 | 深美國小 | 1 | 加註輔導專長，並通過國民小學（國、數、社、自）4領域學科知能評量，至少2科達「精熟」級，其餘達「基礎」級 |
| 112 | 南投縣 | 泰雅族語偏遠地區學校 | 1 | 具備泰雅族語專長(修習教育部「師資培育大學辦理原住民師資培育專班實施計畫」-原住民族語言及文化課程C模組至少20學分)，並通過國民小學（國、數、社、自）4領域學科知能評量達「基礎」級 |
| 113 | 新北市 | 偏遠地區學校 | 1 | 1.加註自然領域專長。 2.通過國民小學（國、數、社、自）4領域學科知能評量達「精熟」級。 3.需配合本市進行混齡教學及跨校巡迴。 4.就學期間暑期需至本市學校帶領營隊或課後輔導等服務活動。 |
| 113 | 新北市 | 偏遠地區學校 | 1 | 1.須有語文、數學或社會相關科系之學士學位。 2.通過國民小學（國、數、社、自）4領域學科知能評量，4科皆達「精熟」級。 3.需配合本市進行混齡教學及跨校巡迴。 4.就學期間暑期需至本市學校帶領營隊或課後輔導等服務活動。 |
| 113 | 桃園市 | 偏遠地區學校 | 1 | 需加註自然領域專長，並通過國民小學（國、數、社、自）4領域學科知能評量，至少2科達「精熟」級，其餘達「基礎」級，另需加註次專長雙語教學專長，配合本市政策並具備以雙語教學之能力 |
| 113 | 基隆市 | 深美國小 | 1 | 1.需通過閩南語中高級認證，並通過國民小學(國、數、社、自)4領域學科知能評量，至少2科達「精熟」級，其餘達「基礎」級。 2.加註次專長雙語教學專長。 3.修畢實驗教育微型學分學程，在分發學校完成實習。 4.擔任導師。 |
| 114 | 花蓮縣 | 奇美國小(偏遠地區/原住民重點學校） | 1 | |
| 114 | 宜蘭縣 | 泰雅族語 武塔國小(原住民重點學校) |
1 | 具泰雅語專長，並通過國民小學（國、數、社、自）4領域學科知能評量，至少2科達「精熟」級，其餘達「基礎」級，並修畢數學素養導向教學與評量微型學分學程 |
| 114 | 花蓮縣 | 東竹國小 | 1 | 學科知能評量：國語-精熟,數學-精熟,社會-精熟,自然-精熟 |
| 114 | 花蓮縣 | 長橋國小 | 1 | 學科知能評量：國語-精熟,數學-精熟,社會-精熟,自然-精熟 |
| 115 | 花蓮縣 | 偏遠地區-高寮國小 | 1 | 1.加註語文領域英語文專長 2.學科知能評量:國語-基礎,數學-基礎,社會-基礎,自然-基礎 |
| 115 | 花蓮縣 | 偏遠地區-西寶國小 | 1 | 學科知能評量:國語-精熟,數學-精熟,社會-精熟,自然-精熟 |
| 115 | 花蓮縣 | 偏遠地區-東竹國小 | 1 | 1.加註語文領域英語文專長 2.學科知能評量:國語-精熟,數學-精熟,社會-基礎,自然-基礎 |
| 115 | 新北市 | 偏遠地區-新北市學校 | 1 | 1.加註科技領域專長 2.學科知能評量:國語-精熟,數學-精熟,社會-精熟,自然-精熟 |
| 115 | 新竹縣 | 偏遠地區-竹東鄉陸豐國小 | 1 | 加註科技領域專長 |
| 116 | 基隆市 | 深美國小 | 1 | 1.加註語文領域英語文專長 2.雙語教學次專長 3.可擔任導師 4.學科知能評量：國語-精熟,數學-精熟,社會-基礎,自然-基礎 |